Nhà Giáo Dục

Chuyện đứng lớp mỗi ngày của thầy cô phổ thông và cô giáo mầm non: nề nếp lớp học, học sinh khó, phụ huynh, nhận xét và đánh giá, làm chủ nhiệm, trường tư và cách giữ lửa với nghề.

Nguồn: nhagiaoduc.com

1. Dạy thêm: ranh giới giữa giúp học sinh và tạo áp lực — 5:25
2. Sinh viên sư phạm năm cuối: chuẩn bị gì trước khi đứng lớp thật — 5:24
3. Giáo viên muốn chuyển nghề hoặc rẽ hướng: nghĩ gì trước khi đi — 5:40
4. Giáo viên kiệt sức: nhận ra sớm và làm gì trước khi quá muộn — 5:42
5. Quá tải giấy tờ, sổ sách: giáo viên giữ thời gian cho việc dạy — 5:36
6. Dự giờ và bị dự giờ: biến những tiết ấy thành cơ hội học — 5:21
7. Học từ đồng nghiệp trong tổ chuyên môn: sinh hoạt sao cho có ích — 5:20
8. Giữ giọng nói khi dạy nhiều tiết: thói quen cho người đứng lớp — 5:41
9. Vì sao vẫn ở lại với nghề dạy: những điều giữ lửa người thầy — 5:36
10. Ra đề kiểm tra công bằng: đề nào đo đúng điều đã dạy — 5:40
11. Học sinh quay cóp khi kiểm tra: xử lý sao cho em học được — 5:38
12. Trả bài kiểm tra và chữa bài: biến điểm số thành bài học — 5:23
13. Giáo viên chủ nhiệm mới: tháng đầu tiên nên làm những gì — 5:33
14. Chọn ban cán sự lớp và làm việc với các em cho hiệu quả — 5:31
15. Sinh hoạt lớp cuối tuần: làm sao không thành buổi kiểm điểm — 5:22
16. Nói chuyện riêng với học sinh: mở lời thế nào để em chịu nói — 5:29
17. Chuyện tình cảm học trò tuổi dậy thì: chủ nhiệm nên làm gì — 5:49
18. Học sinh buồn kéo dài hoặc tự làm đau mình: giáo viên làm gì — 5:54
19. Điện thoại trong lớp học: cấm hẳn hay cho dùng có điều kiện — 5:17
20. Học sinh dùng trí tuệ nhân tạo làm bài tập: cấm hay dạy dùng đúng — 5:31
21. Bắt nạt trên mạng giữa học sinh: nhận ra và xử lý thế nào — 5:58
22. Giáo viên có nên kết bạn mạng xã hội với học sinh không — 5:40
23. Dạy học sinh phân biệt tin giả trên mạng qua những bài học nhỏ — 5:41
24. Giáo viên dùng trí tuệ nhân tạo để soạn bài: được gì, cẩn thận gì — 5:33
25. Dạy trường công hay trường tư: khác nhau ở đâu với người đứng lớp — 5:47
26. Làm giáo viên trường song ngữ, quốc tế: cần chuẩn bị những gì — 5:54
27. Mở nhóm trẻ mầm non tư thục nhỏ: cần biết gì trước khi bắt đầu — 6:00
28. Trình chiếu hay bảng phấn: khi nào dùng cái nào trong tiết học — 5:43
29. Học sinh cãi lại giáo viên giữa lớp: xử lý tại chỗ thế nào — 6:03
30. Học sinh thu mình không bao giờ phát biểu: giúp em lên tiếng — 5:54
31. Học sinh nghi tăng động: giáo viên làm gì và không làm gì — 5:57
32. Phát hiện bắt nạt học đường: dấu hiệu và cách giáo viên xử lý — 6:01
33. Học sinh nghỉ học nhiều, có nguy cơ bỏ học: thầy cô làm được gì — 5:52
34. Học sinh có hoàn cảnh khó khăn: quan tâm mà không làm em đau — 6:01
35. Trẻ khóc những ngày đầu đi lớp: cô giáo mầm non nên làm gì — 6:07
36. Trẻ mầm non đánh bạn, cắn bạn: cô xử lý và báo phụ huynh ra sao — 5:53
37. Giờ ăn ở lớp mầm non: trẻ biếng ăn thì cô làm gì mà không ép — 5:43
38. Học qua chơi ở mầm non nghĩa là gì và cô tổ chức thế nào — 5:42
39. Trẻ chậm nói ở lớp mầm non: cô để ý gì, nói với gia đình ra sao — 5:49
40. Phụ huynh đòi dạy chữ trước lớp một: cô mầm non trả lời sao — 5:54
41. Họp phụ huynh đầu năm nói gì để được tin ngay từ đầu — 5:37
42. Ranh giới nhắn tin giữa giáo viên và phụ huynh: đặt thế nào — 5:53
43. Báo tin không vui về con cho phụ huynh: nói sao cho họ nghe — 5:40
44. Phụ huynh nóng giận đến trường: giáo viên giữ bình tĩnh thế nào — 5:36
45. Quà cáp phụ huynh tặng giáo viên: nhận hay từ chối thế nào — 5:52
46. Phụ huynh ít quan tâm đến việc học của con: kéo họ vào thế nào — 5:32
47. Viết lời nhận xét học sinh sao cho em đọc xong biết làm gì — 5:36
48. Đánh giá thường xuyên trong lớp: biết học sinh hiểu tới đâu — 5:20
49. Vì sao không nên xếp hạng học sinh trong lớp và làm gì thay thế — 5:26
50. Tuần đầu nhận lớp mới: dựng nề nếp thế nào cho bền cả năm — 6:08
51. Giữ trật tự lớp học mà không phải quát: cách thầy cô dùng thật — 6:06
52. Xếp chỗ ngồi trong lớp học: xếp theo gì và khi nào nên đổi — 5:55
53. Thưởng phạt trong lớp học: dán sao, phạt đứng có còn hợp không — 5:54
54. Dạy lớp đông học sinh: làm sao em ngồi cuối vẫn theo kịp — 6:04
55. Cùng học sinh đặt nội quy lớp: làm thế nào để các em tự giữ — 6:05
56. Năm phút đầu tiết học nên làm gì để lớp vào bài ngay — 5:47
57. Đặt câu hỏi trong lớp để học sinh suy nghĩ, không đoán ý thầy — 5:55
58. Học nhóm trong lớp: làm sao không một em làm cả nhóm ngồi chơi — 5:24
59. Dạy lớp chênh lệch trình độ: giữ em giỏi, không bỏ em chậm — 5:36
60. Giao bài tập về nhà bao nhiêu là vừa và giao loại bài gì — 5:52