Nghe Mãi — nhạc AI mở cả ngày cho quán cà phê, nhà hàng, cửa hàng, không lo phí bản quyền

Nghe Mãi

Nhà Khai Phóng

Học để trở thành người tự do trong suy nghĩ: đọc sâu, tư duy phản biện, triết học đời thường, nghệ thuật, lịch sử ý tưởng và học suốt đời, cho người trẻ và cho cha mẹ.

Nguồn: nhakhaiphong.com

  1. Khi con hỏi câu cha mẹ không biết trả lời — 5:11
  2. Bàn ăn gia đình như một lớp học trò chuyện — 5:02
  3. Con muốn học ngành cha mẹ cho là vô dụng: nói chuyện ra sao — 5:21
  4. Học suốt đời nghĩa là gì với người đi làm bận rộn? — 5:13
  5. Đổi nghề ở tuổi ba mươi, bốn mươi: học lại từ đâu — 5:18
  6. Học cùng trí tuệ nhân tạo mà không để nó nghĩ hộ mình — 5:20
  7. Người lớn tuổi học điều mới: trí nhớ, nhịp học và niềm vui — 5:05
  8. Học tiếp khi nghĩ mình đã biết đủ: giữ tâm thế người mới — 4:57
  9. Lập kế hoạch tự học một năm cho chính mình — 5:12
  10. Lịch sử ý tưởng là gì, sao phải biết một ý tưởng từ đâu ra? — 5:29
  11. Máy in và sách rẻ đã thay đổi cách con người nghĩ ra sao? — 5:50
  12. Thuyết tiến hoá bị hiểu sai thế nào suốt hơn một thế kỷ — 5:59
  13. Khổng Tử và chữ học trong truyền thống Á Đông — 5:30
  14. Thời Khai sáng: dám dùng lý trí của chính mình — 5:57
  15. Vì sao một ý tưởng đúng có khi bị chối bỏ rất lâu? — 5:52
  16. Tự học một môn mới từ con số không: bắt đầu thế nào — 5:00
  17. Học để nhớ lâu: nhớ lại chủ động và ôn giãn cách — 5:09
  18. Giảng lại cho người khác để biết mình đã hiểu hay chưa — 5:11
  19. Tự học trên mạng mà không lạc giữa hàng nghìn khoá học — 5:11
  20. Giữ động lực tự học khi không ai chấm điểm — 5:06
  21. Tìm thầy, tìm bạn học khi tự học — 5:05
  22. Viết để nghĩ cho rõ: vì sao viết ra giúp hiểu chính mình — 5:10
  23. Viết một bài luận có lập luận: từ ý kiến tới luận điểm — 5:15
  24. Tranh luận văn minh với người khác quan điểm — 5:12
  25. Lắng nghe để hiểu, không phải để chờ đến lượt mình nói — 5:01
  26. Lập một câu lạc bộ đọc sách và giữ nó sống lâu — 5:09
  27. Đặt câu hỏi hay trong lớp học và trong cuộc họp — 4:59
  28. Nuôi một đứa trẻ tò mò: cha mẹ nên làm gì và bớt làm gì — 5:19
  29. Cho con đọc sách khi con chỉ thích điện thoại — 5:11
  30. Con học thêm kín lịch: thời gian nào để nghĩ và để chán? — 5:21
  31. Đọc chậm một bài thơ: cho người nghĩ mình không hợp văn — 5:15
  32. Tư duy phản biện là gì? Không phải là cãi cho thắng — 5:47
  33. Nhận ra ngụy biện trong các cuộc tranh cãi trên mạng — 5:26
  34. Kiểm tra một thông tin trước khi chia sẻ: làm gì trong năm phút — 5:21
  35. Thiên kiến xác nhận là gì, vì sao ta chỉ thấy điều mình muốn tin — 5:21
  36. Tương quan không phải nhân quả: bẫy trong tin giáo dục, sức khoẻ — 5:32
  37. Đổi ý khi có bằng chứng mới mà không thấy mình thua — 5:16
  38. Triết học có ích gì cho người bình thường? — 5:30
  39. Sống thế nào là một đời sống tốt? Ba câu trả lời cổ xưa — 6:08
  40. Chủ nghĩa Khắc kỷ trong đời thường: không phải nén cảm xúc — 5:52
  41. Hỏi như Socrates: cách đặt câu hỏi để làm rõ một ý — 5:39
  42. Tự do ý chí và trách nhiệm: con người có thật sự lựa chọn? — 5:53
  43. Nói chuyện triết học với trẻ con: khi con hỏi vì sao — 5:18
  44. Xem tranh ở bảo tàng mà không thấy chán: nhìn gì trước — 5:17
  45. Nghe nhạc cổ điển lần đầu: bắt đầu từ đâu cho khỏi ngợp — 5:23
  46. Tranh trừu tượng: con mình cũng vẽ được, có đúng không? — 5:25
  47. Học vẽ khi đã lớn: không để thành hoạ sĩ, để nhìn kỹ hơn — 5:05
  48. Xem phim sâu hơn: đọc một bộ phim như đọc một cuốn sách — 5:09
  49. Cho con gần nghệ thuật mà không biến thành cuộc chạy đua — 5:21
  50. Giáo dục khai phóng là gì và khác học nghề ở chỗ nào — 6:14
  51. Học khai phóng có thất nghiệp không? Lo lắng thật của phụ huynh — 6:03
  52. Người học kỹ thuật có cần đọc văn và triết không? — 5:32
  53. Chọn đại học khai phóng hay trường chuyên ngành: hỏi gì trước — 5:07
  54. Tự học khai phóng ngoài giờ khi đang học trường bình thường — 5:20
  55. Học rộng hay học sâu? Người hình chữ T và chuyện chọn đường học — 5:17
  56. Đọc sâu là gì, vì sao ngày càng khó đọc hết một cuốn sách — 5:16
  57. Đọc một cuốn sách khó mà không bỏ cuộc ở chương hai — 5:07
  58. Ghi chú khi đọc sách: ghi gì để nhớ lâu và dùng lại được — 5:17
  59. Đọc tác phẩm kinh điển có còn đáng thời gian không? — 5:19
  60. Chọn cuốn sách tiếp theo: đọc theo mạch thay vì đọc rời rạc — 5:13
—
—
0:00
0:00